四 教职员工参与评估篇

1教学单位在审核评估过程中的主要工作是什么？

（1）做好专家线上/线下访谈准备。各教学单位党政主要负责人，分管教学、学生工作领导等要熟悉我校本科教育教学审核评估自评报 告相关内容，做好专家访谈准备与预案，在访谈中认真、准确回答专 家所提出的问题。

（2）做好汇报材料准备工作。做好教学单位本科教育教学工作汇报 PPT，内容包括：学院概况、学院办学定位、人才培养目标、提高人才培养质量的举措与成效、特色项目。汇报材料要对学校办学定位与目标、人才培养总目标、落实立德树人根本任务、“三全育人”等起到支撑作用，涉及的数据必须与学校《自评报告》数据一致。

（3）做好专家调阅材料的准备与提交工作。认真准备并快捷报 送审核评估专家调阅的试卷、毕业论文（设计）、实验报告、实习报 告等重要备查材料。

（4）做好宣传展示工作。结合自身特色适度做好本单位迎评宣传展示工作，优化教学单位环境，营造良好氛围，做好学院网页内容 的更新，充分展示本单位的建设风貌、育人成就和教学特色。

（5）做好常规的教学工作和管理工作。严格遵守教学和管理规 章制度，加强学生学风建设和管理，确保教师和学生都能以饱满的热 情和高昂的精神状态参与到审核评估之中。

2职能部门在线上评估专家现场考察阶段的主要工作是什么？

（1）做好专家线上/线下访谈工作。部门负责人要熟悉我校本科教育教学审核评估自评报告相关内容，作好专家访谈准备与预案，在访谈中认真、准确回答专家所提出的问题。

（2）做好汇报材料工作。汇报材料具体内容包括：部门基本情况、围绕教学中心工作、“三全育人”，做好配合与服务工作总结，汇报材料涉及的数据须与学校《自评报告》数据一致。

（3）做好专家调阅材料工作。负责准备并能及时提供专家调阅的材料，并确保材料的准确性、完整性、规范性。

（4）做好宣传展示工作。做好部门网页的更新，充分展示部门服务本科教育教学工作成效。

3评估期间我校教师在评估工作中应该怎么做？

（1）认真学习评估文件，深入了解新一轮审核评估的背景、指导思想、基本原则、突出特点、指标体系、评估流程等，用评估标准规范教学行为、指导教学工作，按照学校的统一部署，高质量地做好评建工作。

（2）严格按照学校教学规范要求，严把教学质量，认真做好日常各项教学工作。

（3）认真总结本人近年来的教学工作，按时提供有关评估工作所需要的教学材料。

（4）准备随时参加评估专家组指定的有关问卷调查和组织召开的座谈会等活动，并在各项活动中发扬实事求是和爱校荣校精神。

（5）每位教师都应做好迎接专家听课的准备，切实加强课堂教学。

4职能部门及教辅单位工作人员在评估工作中应该怎么做？

（1）规范管理，热情服务，尽职尽责，做好本职工作，为师生和教学工作提高优质服务，根据教学和评估工作的需要，适时增加服务时间。

（2）按照学校和所在部门的要求，及时提供各种评估专家调阅的材料。

（3）参加有关评估工作的活动、会议应该提前到场，不迟到，不早退，严格遵守纪律。

5后勤等服务人员在评估工作中应该怎么做？

做好本职工作，为师生员工的学习、生活和工作提供优质服务，整治好校园环境。在评估期间，为专家的工作和生活提供服务保障，为学校接受评估提供全面的支持。